Centre Saint-Paul (C S D M)
Le centre Saint-Paul est situé dans le quartier Saint-Henri. Il fait partie de l’arrondissement montréalais du Sud-Ouest, localisé en bas du Mont-Royal, à deux pas du Centre-ville, il est bordé par Wesmount au nord et par le canal de Lachine au sud, et encadré par la rue Atwater à l'est et par l’échangeur à l'ouest. Saint-Henri compte une population de plus de 25 mille résidents, dont la composition ethnique et culturelle est assez diversifiée.
Le quartier Saint-Henri est considéré comme un milieu défavorisé de Montréal, par exemple, ses résidents vivent en moyenne 10 ans de moins que leurs voisins de Westmount. À Saint-Henri, 55,4% des enfants âgés de moins de 18 ans proviennent de familles vivant sous le seuil de faible revenu et 46,7% de ces familles sont monoparentales. Les jeunes sont souvent les premières victimes de cette situation et plusieurs d’entre eux présentent des troubles multiples: difficultés d’apprentissage, troubles de comportement, carences affectives importantes et retard scolaire marqué dès le primaire. Ce portrait correspond à la réalité des élèves en formation générale adulte du centre Saint-Paul qui sont pour la très grande majorité des résidents du quartier. Le centre Saint-Paul, est un centre d’éducation aux adultes qui offre à plus de 700 élèves en plus du français de transition et de la francisation des formations aux adultes de 16 ans et plus du présecondaire au 5e secondaire (formation générale) ainsi que des préalables à la formation professionnelle. Dans certaines matières, les élèves du secondaire ont le choix de la méthode d’enseignement qui leur convient le mieux : cours magistral ou cheminement individuel.
Le centre Saint-Paul porte donc une attention particulière aux besoins et aux attentes des 700 élèves qui franchissent ses portes chaque jour en soutenant, proposant, élaborant, organisant des projets et des activités qui permettent aux élèves d’exercer leurs talents, leur créativité et de persévérer.
Le centre Saint-Paul offre des formations aux personnes de 16 ans et plus du présecondaire au secondaire 5 en formation générale. Des ressources sont à la disposition des élèves adultes du centre Saint-Paul afin de les accompagner dans leur cheminement scolaire et personnel.
Grâce à une entente avec la Commission scolaire de Montréal et le centre Saint-Paul, le Regroupement pour la relance économique et sociale du Sud-Ouest (RESO) offre la possibilité de terminer gratuitement les études secondaires à un rythme discuté, à temps plein, à raison de 30 heures semaine. Cette formule est conçue spécialement pour les adultes inscrits sur une base volontaire et qui sont résidents du Sud-Ouest. Un soutien personnalisé et constant est offert par les professeurs et le personnel du RESO. Le RESO est partenaire du centre depuis 12 ans.
Le RESO est un service d'accompagnement sur mesure qui permet la réussite des jeunes. Un ratio de 20 étudiants par classe en français et en mathématiques; Une démarche d'orientation sur place; Un suivi personnalisé par des conseillers du RESO; Des activités parascolaires stimulantes telles que des tournois sportifs, du cinéma, des ateliers de développement personnel, des visites culturelles et des fêtes annuelles (bal des finissants, party de Noël), campagnes de financement et bien d'autres.
C’est une formule gagnante qui fait ses preuves depuis 20 ans. Le taux de réussite dépasse largement celui des mesures traditionnelles de retour à l'école.
En ce sens, le centre Saint-Paul cultive les projets grâce à la direction, conduite par Julie Lecompte, qui soutient de manière indéfectible l’ensemble des actions visant la réussite éducative et la persévérance scolaire dont voici quelques exemples.
Juste pour voir le monde
Plusieurs élèves s’impliquent dans le projet conduit par Pierre Dubuc « Juste pour voir le monde... » qui consiste à fabriquer des jouets et du matériel didactique pour des enfants de Montréal et du Maroc souffrant de handicaps de la vue et pour de jeunes enfants en orphelinat issus de quartiers défavorisés au Maroc. Ces activités visent à éveiller, stimuler, conscientiser et responsabiliser les adultes en formation et connaissent un vif succès, très marquant pour les élèves qui y participent. Les élèves se sentent grandir quand ils fabriquent leurs jouets et vont les offrir aux jeunes non-voyants. Cette occupation en a gardé plusieurs sur les bancs d’école.
24 heures d’histoires à dormir debout
Le Centre Saint-Paul a souligné de manière originale La Semaine du français ainsi que la Semaine québécoise des adultes en formation qui avait lieu du 26 au 30 mars 2012 à la Commission scolaire de Montréal. Du 29 au 30 mars, on a en effet tenu l’activité «Les 24 heures d’histoires à dormir debout»; 24 heures ininterrompues de création littéraire vécues par une vingtaine d’élèves. Ce marathon d’écriture, à l’initiative de l’enseignante en français, Sandrine Gris, a été vécu jusqu’au bout par vingt-deux élèves âgés de 16 à 47 ans qui ont accepté de relever le défi et de laisser libre cours à leur imagination, armés de crayons, de papier, d’ordinateurs et de beaucoup de café.
J’ai le cœur au Sud-Ouest; St-Henri, d’hier à aujourd’hui; Et si Saint-Henri m’était raconté…
Des expositions photo ont été préparées par des étudiants du Centre Saint-Paul en collaboration avec l’enseignant Pierre Dubuc qui les ont amenés de l’apprentissage de la photographie aux expositions par des thématiques sur l’histoire du quartier St-Henri.
Cinéma d’animation
Dans le cadre des cours d’histoire de l’art et d’histoire du cinéma dispensés depuis plus de 16 ans par Cécile Rousseau, une vingtaine d’élèves, en 2011, se sont rendus à la CinéRobothèque de l’Office national du film (ONF). Au cours de l’atelier animé par deux cinéastes de l’ONF, ils se sont initiés aux rudiments du film d’animation, ils ont conçu et réalisé le scénario d’un court-métrage.
Festifilm
C’est le court-métrage intitulé L’Alphabet qui a récolté les honneurs au Festifilm, une réalisation de cinq élèves du programme français langue seconde du Centre Saint-Paul. Le Festitfilm est le grand gala qui présente les courts métrages réalisés par les élèves de tous les centres. Le Centre Saint-Paul a déjà fait très bonne figure au Festifilm. La participation à ce concours soulève beaucoup d’enthousiasme chez les élèves et leurs enseignants. Les participants reçoivent à cette occasion, une formation d’animation avec des experts du milieu – scénarisation, rédaction, production et montage. Ce cours est en outre reconnu et crédité par le MELS. Quatre prix ont été décernés à des élèves de Saint-Paul : Meilleure interprétation ; Meilleur scénario ; Prix du Public et Prix du Jury.
http://centre-st-paul.csdm.ca/
Regroupement économique et social du Sud-Ouest (RESO)
Afin de soutenir la réussite éducative et la persévérance scolaire, le centre Saint-Paul travaille entres autres en partenariat avec le Regroupement Économique et Social du Sud-Ouest (RESO). Les élèves ciblés pour notre projet sont des élèves dits RESO. Ils sont âgés entre 18 et 35 ans, inscrits à temps plein en formation générale et sont prestataires de l’assurance-emploi dans le cadre d’une entente avec emploi Québec et RESO. Nous faisons ce choix parce que ces élèves sont encadrés, reçoivent un suivi particulier qui assure leur stabilité quant à leur présence et leur suivi psychosocial. Le RESO est un de nos partenaires incontournables qui va nous accompagner tout au long des différentes phases de notre projet.
Le Regroupement économique et social du Sud-Ouest (RESO) est une corporation de développement économique communautaire qui travaille à la revitalisation économique et sociale des quartiers du Sud-Ouest de Montréal. Le RESO est situé au 3181, rue Saint-Jacques.Depuis sa fondation en 1984, le RESO a accompagné des milliers de personnes sans emploi qui se sont engagées dans une variété de démarches volontaires de formation et de réintégration au travail. Le RESO regroupe la communauté du Sud-Ouest. Le RESO s'est donné la mission suivante : «Regrouper la communauté du Sud-Ouest autour de stratégies et de projets de développement pour qu'elle participe activement à bâtir son avenir économique, social et culturel dans une perspective durable et équitable en misant sur l'engagement et la concertation de la population et des acteurs sociaux et économiques.»Le RESO intervient dans l'arrondissement du Sud-Ouest, c'est-à-dire dans les quartiers Saint-Henri, Petite-Bourgogne, Pointe-Saint-Charles, Ville-Émard, Côte-Saint-Paul et Griffintown.
Pour réaliser sa mission, le RESO offre des services : aux personnes sans emploi; aux futurs entrepreneurs, aux organismes et entreprises communautaires et aux jeunes adultes, il est le mandataire du Carrefour jeunesse emploi du Sud-Ouest de Montréal. Pour être admis en formation comme jeunes adultes, il faut avoir plus de 18 ans, être sans emploi et être admissible aux mesures d'Emploi-Québec Être disponible à temps plein (30 heures par semaine) et habiter le Sud-Ouest de Montréal. De plus, le Carrefour jeunesse emploi du Sud-Ouest, autre service du RESO, offre un accompagnement aux jeunes du Sud-Ouest dans leur démarche de recherche d'emploi ou de retour aux études.
Le RESO est né à la fin de 1989 de la volonté commune des principaux acteurs socioéconomiques du Sud-Ouest. Il prenait la relève du Programme économique de Pointe-Saint-Charles (PEP), né en 1984. Alors qu'aujourd'hui, il est question du renouveau du Sud-Ouest, il y a 25 ans, on parlait de la relance économique et sociale d'un territoire en déclin. Pour un aperçu de l'histoire du renouveau du Sud-Ouest et de celle du RESO.
Pour être admis au RESO en formation générale, il faut : Avoir 18 ans et plus; Être sans emploi et être admissible aux mesures d'Emploi-Québec ; Être disponible à temps plein (30 heures par semaine); Habiter le Sud-Ouest de Montréal
La formation se donne au Centre d'éducation des adultes du Centre Saint-Paul, à quelques minutes de la station de métro Saint-Henri. Le Carrefour jeunesse emploi du Sud-Ouest de Montréal, autre service du RESO, offre un accompagnement aux jeunes du Sud-Ouest dans leur démarche de recherche d'emploi ou de retour aux études.
Le RESO a développé depuis 1999 un partenariat avec le Centre Saint-Paul. Depuis 19 ans déjà, le RESO aide des adultes de milieu francophone et anglophone sans emploi à acquérir en formation générale, les compétences académiques qui leur permettront de bien s’orienter au niveau professionnel et d’intégrer le marché du travail de façon durable. Chaque année, les conseillers du RESO accompagnent ces adultes, aux cultures parfois différentes qui vivent des situations personnelles souvent difficiles et complexes, en prenant bien soin d’adapter leurs interventions en fonction des besoins de chacun. Durant l’année 2011, le RESO a accompagné 108 personnes.
En juillet 2011, le RESO signait avec Emploi Québec deux ententes de service de la mesure de formation de la main-d’œuvre (MFOR), de type administratif. Ces ententes visaient à permettre au RESO d’offrir l’encadrement et le support nécessaires à, 150 personnes francophones défavorisées, sans emploi, via l’accès continu à 80 places en formation générale pour l’acquisition de préalables en vue d’un objectif professionnel au Centre St-Paul de la Commission scolaire de Montréal.
La clientèle visée regroupait des personnes ayant des obstacles importants à s’intégrer au marché du travail. Ces personnes vivent des problèmes de confiance et d’estime d’eux, des comportements mal adaptés face à la réalité du marché du travail, une situation de faible scolarisation ou des compétences professionnelles qui ne sont pas à jour aux exigences du marché du travail et enfin, un contexte et des conditions sociales, culturelles et économiques de vie qui nuisent à l’intégration et au maintien en emploi.
La clientèle se compose principalement d’adultes de 18 ans à 40 ans, d’un bassin de jeunes parents, chefs de famille monoparentale de « Ma place au soleil », âgés de 18 à 25 ans et de jeunes âgés de 18 à 25 ans décrocheurs du système scolaire régulier (problèmes de comportement, de motivation et/ou de toxicomanie, d’immigrants nécessitant une familiarisation avec la réalité québécoise et les ressources disponibles, absents du marché du travail pendant une période prolongée ou présentant un historique d’emploi qui démontre des difficultés à obtenir et/ou à se maintenir en emploi.
L’équipe RESO/Formation générale secondaire est disponible sur place à 35 heures par semaine. Elle se compose de 5 intervenants au Centre Saint-Paul, sous la supervision d’une coordonnatrice à temps plein. Les conseillers en formation générale ont pour principale fonction d’appliquer les deux ententes de formation.
Ils ont comme tâche de :
- Faire la promotion du projet et le recrutement des personnes éligibles à la formation en participant à la mise en place des mécanismes d’information pour sensibiliser la population, les organismes, les partenaires et les conseillers du RESO et en organisant des rencontres d’information individuelles et de groupe.
- Faire l’accompagnement des participants en rencontrant les candidats en entrevue, en préparant les candidats aux tests de classement si nécessaire, en préparant les candidats dans leurs démarches auprès d’Emploi-Québec ou toute autre ressource dont ils pouvaient avoir besoin, en communiquant les informations requises par l’entente RESO/Emploi-Québec, en planifiant l’accueil des étudiants RESO, en supportant l’étudiant finissant dans sa démarche de transition, en s’assurant de l’adaptation des étudiants au milieu scolaire dès le début de leur formation, en conseillant chaque étudiant dans l’élaboration de son but professionnel académique, en planifiant, préparant et animant des activités de rapprochement, de développement personnel, de mise en confiance et d’entraide entre les étudiants, en faisant le suivi des progrès académiques et des difficultés scolaires ou extrascolaires des étudiants et en effectuant les ajustements en fonction de la capacité des étudiants, en collaborant aux célébrations de fins d’études secondaires et en négociant les ententes de prolongation des étudiants auprès des agents d’Emploi-Québec en collaboration avec la direction du centre.
Les conseillers du RESO en formation générale ont un baccalauréat en intervention sociale ou l’équivalent, ont une expérience en intervention sociale ou communautaire. Ils connaissent le sud-ouest de Montréal et d’autres quartiers semblables, sont au courant des problématiques concernant les sans-emploi, ont une connaissance du milieu communautaire francophone et anglophone, du système scolaire et des différents programmes de formation. Ils mettent aussi en pratique des techniques de counselling et d’animation de groupe reçues dans des formations spécialisées. L’ensemble des actions menées par le RESO a permis à 72% des élèves de persévérer dans leur retour aux études.
http://www.resomtl.com/fr/accueil.aspx
Le Regroupement économique et social du Sud-Ouest (RESO) est une corporation de développement économique communautaire qui travaille à la revitalisation économique et sociale des quartiers du Sud-Ouest de Montréal. Le RESO est situé au 3181, rue Saint-Jacques.Depuis sa fondation en 1984, le RESO a accompagné des milliers de personnes sans emploi qui se sont engagées dans une variété de démarches volontaires de formation et de réintégration au travail. Le RESO regroupe la communauté du Sud-Ouest. Le RESO s'est donné la mission suivante : «Regrouper la communauté du Sud-Ouest autour de stratégies et de projets de développement pour qu'elle participe activement à bâtir son avenir économique, social et culturel dans une perspective durable et équitable en misant sur l'engagement et la concertation de la population et des acteurs sociaux et économiques.»Le RESO intervient dans l'arrondissement du Sud-Ouest, c'est-à-dire dans les quartiers Saint-Henri, Petite-Bourgogne, Pointe-Saint-Charles, Ville-Émard, Côte-Saint-Paul et Griffintown.
Pour réaliser sa mission, le RESO offre des services : aux personnes sans emploi; aux futurs entrepreneurs, aux organismes et entreprises communautaires et aux jeunes adultes, il est le mandataire du Carrefour jeunesse emploi du Sud-Ouest de Montréal. Pour être admis en formation comme jeunes adultes, il faut avoir plus de 18 ans, être sans emploi et être admissible aux mesures d'Emploi-Québec Être disponible à temps plein (30 heures par semaine) et habiter le Sud-Ouest de Montréal. De plus, le Carrefour jeunesse emploi du Sud-Ouest, autre service du RESO, offre un accompagnement aux jeunes du Sud-Ouest dans leur démarche de recherche d'emploi ou de retour aux études.
Le RESO est né à la fin de 1989 de la volonté commune des principaux acteurs socioéconomiques du Sud-Ouest. Il prenait la relève du Programme économique de Pointe-Saint-Charles (PEP), né en 1984. Alors qu'aujourd'hui, il est question du renouveau du Sud-Ouest, il y a 25 ans, on parlait de la relance économique et sociale d'un territoire en déclin. Pour un aperçu de l'histoire du renouveau du Sud-Ouest et de celle du RESO.
Pour être admis au RESO en formation générale, il faut : Avoir 18 ans et plus; Être sans emploi et être admissible aux mesures d'Emploi-Québec ; Être disponible à temps plein (30 heures par semaine); Habiter le Sud-Ouest de Montréal
La formation se donne au Centre d'éducation des adultes du Centre Saint-Paul, à quelques minutes de la station de métro Saint-Henri. Le Carrefour jeunesse emploi du Sud-Ouest de Montréal, autre service du RESO, offre un accompagnement aux jeunes du Sud-Ouest dans leur démarche de recherche d'emploi ou de retour aux études.
Le RESO a développé depuis 1999 un partenariat avec le Centre Saint-Paul. Depuis 19 ans déjà, le RESO aide des adultes de milieu francophone et anglophone sans emploi à acquérir en formation générale, les compétences académiques qui leur permettront de bien s’orienter au niveau professionnel et d’intégrer le marché du travail de façon durable. Chaque année, les conseillers du RESO accompagnent ces adultes, aux cultures parfois différentes qui vivent des situations personnelles souvent difficiles et complexes, en prenant bien soin d’adapter leurs interventions en fonction des besoins de chacun. Durant l’année 2011, le RESO a accompagné 108 personnes.
En juillet 2011, le RESO signait avec Emploi Québec deux ententes de service de la mesure de formation de la main-d’œuvre (MFOR), de type administratif. Ces ententes visaient à permettre au RESO d’offrir l’encadrement et le support nécessaires à, 150 personnes francophones défavorisées, sans emploi, via l’accès continu à 80 places en formation générale pour l’acquisition de préalables en vue d’un objectif professionnel au Centre St-Paul de la Commission scolaire de Montréal.
La clientèle visée regroupait des personnes ayant des obstacles importants à s’intégrer au marché du travail. Ces personnes vivent des problèmes de confiance et d’estime d’eux, des comportements mal adaptés face à la réalité du marché du travail, une situation de faible scolarisation ou des compétences professionnelles qui ne sont pas à jour aux exigences du marché du travail et enfin, un contexte et des conditions sociales, culturelles et économiques de vie qui nuisent à l’intégration et au maintien en emploi.
La clientèle se compose principalement d’adultes de 18 ans à 40 ans, d’un bassin de jeunes parents, chefs de famille monoparentale de « Ma place au soleil », âgés de 18 à 25 ans et de jeunes âgés de 18 à 25 ans décrocheurs du système scolaire régulier (problèmes de comportement, de motivation et/ou de toxicomanie, d’immigrants nécessitant une familiarisation avec la réalité québécoise et les ressources disponibles, absents du marché du travail pendant une période prolongée ou présentant un historique d’emploi qui démontre des difficultés à obtenir et/ou à se maintenir en emploi.
L’équipe RESO/Formation générale secondaire est disponible sur place à 35 heures par semaine. Elle se compose de 5 intervenants au Centre Saint-Paul, sous la supervision d’une coordonnatrice à temps plein. Les conseillers en formation générale ont pour principale fonction d’appliquer les deux ententes de formation.
Ils ont comme tâche de :
- Faire la promotion du projet et le recrutement des personnes éligibles à la formation en participant à la mise en place des mécanismes d’information pour sensibiliser la population, les organismes, les partenaires et les conseillers du RESO et en organisant des rencontres d’information individuelles et de groupe.
- Faire l’accompagnement des participants en rencontrant les candidats en entrevue, en préparant les candidats aux tests de classement si nécessaire, en préparant les candidats dans leurs démarches auprès d’Emploi-Québec ou toute autre ressource dont ils pouvaient avoir besoin, en communiquant les informations requises par l’entente RESO/Emploi-Québec, en planifiant l’accueil des étudiants RESO, en supportant l’étudiant finissant dans sa démarche de transition, en s’assurant de l’adaptation des étudiants au milieu scolaire dès le début de leur formation, en conseillant chaque étudiant dans l’élaboration de son but professionnel académique, en planifiant, préparant et animant des activités de rapprochement, de développement personnel, de mise en confiance et d’entraide entre les étudiants, en faisant le suivi des progrès académiques et des difficultés scolaires ou extrascolaires des étudiants et en effectuant les ajustements en fonction de la capacité des étudiants, en collaborant aux célébrations de fins d’études secondaires et en négociant les ententes de prolongation des étudiants auprès des agents d’Emploi-Québec en collaboration avec la direction du centre.
Les conseillers du RESO en formation générale ont un baccalauréat en intervention sociale ou l’équivalent, ont une expérience en intervention sociale ou communautaire. Ils connaissent le sud-ouest de Montréal et d’autres quartiers semblables, sont au courant des problématiques concernant les sans-emploi, ont une connaissance du milieu communautaire francophone et anglophone, du système scolaire et des différents programmes de formation. Ils mettent aussi en pratique des techniques de counselling et d’animation de groupe reçues dans des formations spécialisées. L’ensemble des actions menées par le RESO a permis à 72% des élèves de persévérer dans leur retour aux études.
http://www.resomtl.com/fr/accueil.aspx
Le Carrefour jeunesse-emploi du Sud-Ouest de Montréal (CJESO)
Le Carrefour jeunesse-emploi du Sud-Ouest de Montréal (CJESO), un service du Regroupement économique et social du Sud-Ouest (RESO). Le CJESO soutient les jeunes et les jeunes adultes de 16 à 35 ans dans leurs démarches liées à l’employabilité en leur offrant des services gratuits, individuels ou de groupe. Le CJE sud-ouest a de nombreuses expertises sur le travail et les stages à l’étranger avec des jeunes. De plus, il est un service du RESO, partenaire avec lequel il travaille avec nos élèves et nos futurs élèves au quotidien.
Les élèves participants au projet sont des élèves dits RESO. C’est pourquoi nous nous sommes naturellement tournées vers le CJE sud-ouest.
http://www.cjeso-mtl.org/
Les élèves participants au projet sont des élèves dits RESO. C’est pourquoi nous nous sommes naturellement tournées vers le CJE sud-ouest.
http://www.cjeso-mtl.org/
Association québécoise des intervenants en formation générale des adultes (AQIFGA)
Enfin bien qu’il ne soit pas un partenaire au même titre que les autres, nous souhaitons vous présenter l’AQIFGA qui sera l’occasion le 18 et 19 avril 2013 pour les élèves et nous-mêmes de présenter le projet dans le cadre d’une conférence sur la persévérance scolaire et de diffuser le documentaire Pèlerinage dans le Paris artistique et littéraire de Zola.
L’AQIFGA est un organisme sans but lucratif qui a obtenu sa charte en février 2006. L’AQIFGA regroupe des personnes ayant à cœur la réussite des élèves adultes et le développement du réseau de l’éducation des adultes au Québec. Quelle que soit la fonction occupée par l’intervenante ou l’intervenant, il a un rôle important à jouer dans notre association. L’AQIFGA cherche à valoriser le champ d’intervention de la formation aux adultes et à rehausser la qualité des pratiques professionnelles des intervenants dans une perspective d’échanges, d’informations et de concertation. Depuis 2006, L’AQIFGA organise des congrès et des activités à travers toute la province du Québec, véritable vitrine dédiée à la formation générale aux adultes et à ses projets.
http://www.aqifga.com/spip/
L’AQIFGA est un organisme sans but lucratif qui a obtenu sa charte en février 2006. L’AQIFGA regroupe des personnes ayant à cœur la réussite des élèves adultes et le développement du réseau de l’éducation des adultes au Québec. Quelle que soit la fonction occupée par l’intervenante ou l’intervenant, il a un rôle important à jouer dans notre association. L’AQIFGA cherche à valoriser le champ d’intervention de la formation aux adultes et à rehausser la qualité des pratiques professionnelles des intervenants dans une perspective d’échanges, d’informations et de concertation. Depuis 2006, L’AQIFGA organise des congrès et des activités à travers toute la province du Québec, véritable vitrine dédiée à la formation générale aux adultes et à ses projets.
http://www.aqifga.com/spip/
LOJIQ - partenaire financier du projet de persévérance scolaire Mission Zola
LOJIQ - Les Offices jeunesse internationaux du Québec - est le regroupement d’organismes de mobilité internationale jeunesse, soit l’Office franco-québécois pour la jeunesse (OFQJ), l’Office Québec-Amériques pour la jeunesse (OQAJ), l’Office Québec Wallonie Bruxelles pour la jeunesse (OQWBJ) et l’Office Québec-Monde pour la jeunesse (OQMJ). LOJIQ a été mis en place en 2007 pour présenter une offre de service unifiée à la jeunesse québécoise, favoriser la mise en commun de l’expertise développée par chacun des organismes et poursuivre les objectifs de développement professionnel et personnel des jeunes adultes québécois dans un contexte international. LOJIQ est aussi reconnu en tant qu’acteur de la mise en oeuvre de la Politique internationale du Québec et de la Stratégie d’action jeunesse 2009-2014. En 2007, LOJIQ a également fondé sa propre fondation, la Fondation LOJIQ. Elle soutient LOJIQ dans sa mission d'appuyer les jeunes adultes québécois dans la réalisation de leur projet à l’international.
http://www.lojiq.org/a-propos/
http://www.lojiq.org/a-propos/